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改善再生資源回收環(huán)境，從校園入手
發(fā)布日期：2015/10/20 14:12:26 已閱讀：832 次
校園孵化人才的超級平臺，也是重要的科研基地。國家的任何法律法規(guī)、方案，只要在學校實施，都會獲得最大程度的成功，這就是校園的優(yōu)勢。學生相對來說就是一張白紙，受社會影響較小，具有良好的素質(zhì)，他們對于資源回收利用有非常高的認同感。
相對于社會人來說，學生具有更高的社會責任感，富有同情心。我國提倡保護環(huán)境、節(jié)約資源，從學生做起更能起到帶頭作用。
日前，武漢學院小麥苗志愿服務隊用礦泉水瓶做了很多個正正方方的垃圾箱，每個垃圾箱大約耗費120個礦泉水瓶，這些垃圾箱被服務隊的隊員們各個食堂門口以及大操場入口處專供師生投放飲料瓶。據(jù)了解，回收的飲料瓶換得的錢用于小麥苗志愿服務隊支教所需。
北京物資回收觀點：在各大校園推廣“保護環(huán)境，節(jié)約資源”的理念，會受到意想不到的效果。學生素質(zhì)高、責任感強，也擁有聰明的大腦，非常善于將廢舊物資轉(zhuǎn)化為財富。國家想搞改善再生資源回收環(huán)境，應該首先選擇改善校園廢舊物資回收體系。通過號召廣大學生積極參與再生資源回收，潛移默化影響整個再生資源行業(yè)。
上下篇：
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·中國電子廢棄物處理市場一片光明
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